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Dentro de la educación superior hay varios procesos, que ocurren en diversos espacios, en los cuales se utilizan distintos objetos y en los cuales participan diferentes actores. Los actores son seres humanos y mediante una comunicación entre ellos y con reservorios de información, realizan los procesos manipulando los objetos

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Maestra rural

Fuente: Lic Carolina Salamanca
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Así se titula la ponencia que presentará la Licenciada Carolina Salamanca Docente orientadora de nuestra institución en compañía de la Psicóloga Libia Buitrago docente en el municipio de San Luis de Gaceno, estudiantes de último semestre de la Maestría en Pedagogía de la Universidad Santo Tomás de Aquino de Tunja. Dicha ponencia se desarrollará en el marco del III Congreso de Educación Popular y Praxis social del 16 al 18 de septiembre del presente año en la Universidad Distrital de Bogotá.

Este trabajo investigativo tiene por objeto destacar el papel de la maestra rural desde su saber pedagógico, pues ha estado escribiendo historia en las aulas, en las vidas de sus estudiantes y tienen mucho que decir acerca de su ejercicio, práctica real en la actualidad y los años que la precedieron, ¿cómo ha sido su calidad de vida y desarrollo humano?, ¿cómo ha logrado superar dificultades y conflictos propios de la actividad? Para ello es necesario comprender la identidad que tiene la maestra que ha ejercido su labor en un lugar de difícil acceso en el sector rural de Boyacá, y cómo describe o refiere su historia de vida por medio de narraciones que dan cuenta de cómo ha logrado aportar al saber pedagógico a través de sus experiencias significativas, rescatando sus valiosos aportes y estrategias que orientan al mejoramiento del que hacer y por consiguiente, la imagen de quien enseña.
Finalmente, es grato poder contar con docentes que aporten a la construcción de nuevas escenas interdisciplinares con el fin de crear nuevos tejidos y alternativas que permitan transformar la sociedad. Esperamos que esta experiencia sea el inicio de una gran vía hacia la construcción de nuevos saberes.



 

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